CONGRESO PEDAGÒGICO CIRCUITO EDUCATIVO 5.9
PARTICIPACIÒN PROTAGÒNICA DE LOS DOCENTES, OBREROS, COCINERAS, M.B.F., O.B.E., CONSEJOS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS: BOLIVARIANA SANTA CRUZ, E.B.E.C. VEGA DEL PUENTE, E.B.E.C. VEGA DEL RÌO Y E.B.E.U. EL CACAO. ORGANIZADORES: CODICE 5.9.
1º DE MAYO: DÌA DEL TRABAJADOR (A).
FELICITACIONES AL PERSONAL OBRERO, COCINERAS, SECRETARIA Y DOCENTES DEL NER 213, QUE CON SU CONSTANCIA Y LUCHA CONSTRUYEN UNA PATRIA GRANDE COMO LA QUE SOÑÓ BOLÍVAR...
FUENTE: https://twitter.com/rodulfohumberto/status/726754549097226240/photo/1?ref_src=twsrc^tfw
EN SEPTIEMBRE COMENZARÁN LOS POSTGRADOS GRATUITOS DIRIGIDOS A DOCENTES
El ministro Rodulfo Pérez participó en el Congreso
Circuital realizado en la Escuela Simón Bolívar.
Falcón, 30.04.16 (Prensa MPPE).-El próximo mes
de septiembre comenzarán los estudios de postgrado gratuitos dirigidos al
personal docente, según informó el ministro del Poder Popular para la Educación
durante el Congreso Pedagógico Circuital que se realizó en la Escuela Simón
Bolívar, ubicada en el sector Las Velitas del estado Falcón.
Como parte de los beneficios alcanzados con la firma
de la Convención Colectiva Única y Unitaria de los Trabajadores del MPPE, se
establecieron oportunidades de estudios para los docentes. “La gente se va a
titular desde su sitio de trabajo y todos tendremos la oportunidad de ser
doctores en educación”, afirmó el ministro Pérez.
Asimismo, el titular del despacho educativo explicó
que con la entrada en vigencia del Reglamento de Ingreso y Ascenso a la Carrera
Docente, se requiere de estudios como especializaciones, maestrías y doctorados
para avanzar en los seis escalafones establecidos.
Acerca de la relevancia de los Congresos Pedagógicos
Circuitales, Pérez afirmó que los docentes no pertenecen exclusivamente a una
institución determinada sino a un circuito, que es un espacio para “hablar de
nuestros problemas comunes, porque estamos atendiendo a una población que vive
en un espacio y una situación común, tenemos familias que viven en situaciones
similares”, agregando que en el concepto de los circuitos educativos priva la
solidaridad entre los planteles que lo conforman.
Del mismo modo, el jefe del despacho educativo anunció
que dentro de los circuitos educativos comenzará la distribución de alimentos
para beneficiar a los trabajadores y trabajadoras.
El ministro Pérez recordó a los docentes que en 17 años de Gobierno Bolivariano han sido firmadas 5 convenciones colectivas, y fue aumentado el salario en 50 por ciento y luego un 30 por ciento adicional en el año 2015, sin que el magisterio venezolano haya tenido necesidad de recurrir al derecho de huelga para que fuesen reconocidas sus reivindicaciones laborales.
El ministro Pérez recordó a los docentes que en 17 años de Gobierno Bolivariano han sido firmadas 5 convenciones colectivas, y fue aumentado el salario en 50 por ciento y luego un 30 por ciento adicional en el año 2015, sin que el magisterio venezolano haya tenido necesidad de recurrir al derecho de huelga para que fuesen reconocidas sus reivindicaciones laborales.
Pérez enfatizó en la situación de guerra económica que
actualmente afecta al pueblo venezolano. “Estamos haciendo los esfuerzos para
salir adelante. Tenemos que ser conscientes y pensar en esta situación. Ellos
quieren que volvamos a una situación similar a la que teníamos en el año 98,
pero no creo que puedan lograrlo, porque se va a imponer la conciencia de
nuestro pueblo”, afirmó.
Finalmente, el titular de Educación exhortó a las y
los docentes a dar el ejemplo en sus centros educativos acerca del uso adecuado
de la electricidad, agregando que ante la situación de emergencia que vive el
país “el trabajo de nosotros los maestros y maestras es fundamental”, concluyó.
(FIN// Karen Jiménez/ Fotos: Tom Grillo)
FUENTE. http://www.me.gob.ve/index.php/noticias/60-noticias-2016/abril/1473-en-septiembre-comenzaran-los-postgrados-gratuitos-dirigidos-a-docentes
DÌA DEL LIBRO Y DEL IDIOMA: 23 DE ABRIL
Cómo conseguir que los niños sean unos
buenos lectores?
Sabemos que es importante leer y hacer leer a nuestros
pequeños, pero cada año en estas fechas se nos recuerda especialmente.
Es en
la infancia cuando se forman las actitudes fundamentales ante el libro, además en un momento cultural en el que lo que más llama la atención es lo
audiovisual.
Es
muy importante inculcar en los niños, que leer no es
una obligación; es un placer.
Queríamos desde aquí, apuntaros
algunas pautas fundamentales para conseguir unos buenos lectores:
*No forzarles
*Nunca asociar el libro con el Colegio
*Ellos eligen
*Nunca exigirles que lo acaben
*Compartir
*Hacer del rato de lectura un momento agradable por sí mismo
*No obligarles a comentarlo
*Nunca asociar el libro con el Colegio
*Ellos eligen
*Nunca exigirles que lo acaben
*Compartir
*Hacer del rato de lectura un momento agradable por sí mismo
*No obligarles a comentarlo
¿Qué puede hacer la
familia?
Desde la familia y en la familia es fundamental transmitirles el amor
por la lectura y la mejor forma de ello es dándoles ejemplo.
La
mejor manera en que los padres pueden ayudar a sus hijos a ser buenos lectores
es que los padres les lean a sus hijos aunque ellos sean muy pequeños. Cuando los adultos leen en voz alta, los niños aprenden rápidamente que un
libro es una maravilla. A través del pequeño mundo mágico y divertido
de un cuento, convertiremos a nuestros hijos en futuros lectores.
Es
muy importante la implicación del adulto que
cuenta el cuento. Por eso, potenciamos la relación entre los niños y los cuentos manifestando
entusiasmo y placer al contarlos. Propiciando la cercanía física entre el
adulto y el niño a la hora del cuento, conseguiremos
que los niños disfruten con los cuentos y se
despierte en ellos el interés por la lectura.
Es
fundamental proporcionarles espacios para sus cuentos y además que éstos sean de
calidad. Aunque a veces nos parezcan muy pequeños, no está de más acudir con ellos a las bibliotecas y librerías.
Y la
regla de oro en estas edades sería: “NO OBSESIONARSE CON QUE APRENDAN A LEER NI CON QUE
LEAN”. Cada edad tiene sus libros.
En
este apartado, ...el tipo de lecturas que son adecuadas para cada
edad:
De 1
a 2 años: Ilustraciones con historias
familiares y cotidianas, de materiales resistentes, o de texturas variadas...
De 3 a 4 años: quieren no perderse nada, buscaremos historias
sencillas, que no sean excesivamente largas, por ejemplo los cuentos de
animales les encantan. Podemos también repetir rimas o
juegos de palabras que les ayudarán a perfeccionar
su pronunciación.
De 5 a 7 años: con esta edad quieren fantasía y creatividad. Durante este período la repetición le estimula
intelectualmente para seguir sin perderse un encadenamiento de aventuras. También les gustan los cuentos con elementos familiares, los
de acción rápida y cuentos mágicos con valores
morales. Los cuentos de héroes y de hadas
son sus preferidos.
Fuente: http://www.fluvium.org/textos/familia/fam409.htm
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